Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo de aprendizaje (PDA):

• Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos.


• Incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una ronda de preguntas sobre sus historias favoritas y personajes de su cultura.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de narración de historias a través de diversas formas de expresión, como la lectura, la escritura, el dibujo y el teatro.


• Mostrar ejemplos de diferentes lenguajes que se utilizan en la narración de historias, como la música, el baile, los títeres, etc.


• Invitar a los alumnos a compartir sus propias historias o experiencias.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las historias y culturas propias y de otras regiones.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que busquen una historia de su cultura o de otra región para compartirla en clase.

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Dar la oportunidad a los alumnos de compartir las historias que encontraron.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos para que compartan las historias que encontraron.


• Cada grupo deberá realizar una adaptación o recreación de la historia utilizando diferentes lenguajes, como el dibujo, la música, el teatro, etc.


• Los grupos deberán compartir sus inter