La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo (PDA): Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Problema - tipos de biodiversidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la biodiversidad y su importancia en el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Realizar preguntas motivadoras para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo:
  
  
  • ¿Qué es la biodiversidad?
  
  
  • ¿Por qué es importante conservarla?
  
  
  
  


• Mostrar imágenes o videos cortos relacionados con la biodiversidad y sus cambios en el tiempo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad en aspectos culturales, biológicos, estéticos y éticos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles el problema de investigar los diferentes tipos de biodiversidad que existen.


• Proporcionar recursos como libros, internet, materiales audiovisuales, etc. para que los estudiantes realicen su investigación.


• Los alumnos deberán recopilar información sobre los diferentes tipos de biodiversidad, sus características y ejemplos.


• Cada grupo deberá preparar una exposición oral para compartir su investigación con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Los grupos presentarán sus exposiciones orales sobre los tipos de biodiversidad.


• Después de cada exposición, se abrirá un espacio de discusió