Estilos de vida activos y saludables
edson nolberto valdez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 3º para Educación Física:
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: El cuidado del medio ambiente en mi comunidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Cada sesión se divide en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué consideran ellos un estilo de vida activo y saludable.
- Introducción al concepto de sedentarismo y los problemas asociados a él.
Desarrollo:
- Realizar una actividad física para activar el cuerpo y promover la importancia de la actividad física regular.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre comportamientos que ponen en riesgo la salud, relacionados con el sedentarismo.
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al final de la sesión.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de los estilos de vida activos y saludables.
- Planteamiento de la problemática del sedentarismo y cómo esto afecta tanto a nivel individual como a la sociedad en general.
- Asignación de tarea: los alumnos deberán llevar un registro durante una semana de su actividad física diaria y analizar si cumplen con los criterios de un estilo de vida activo y saludable.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de los registros de actividad física realizados por l