Prevención de situaciones de riesgo
FABIAN JASSO
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: No identificamos las situaciones familiares y comunitarias que afectan la sana convivencia y la salud, ni conocemos los elementos de una vida saludable.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y calentamiento físico.
- Presentación del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a las que se enfrentan los adolescentes en su entorno familiar, comunitario y escolar.
Desarrollo (30 minutos):
- Organización de los estudiantes en grupos pequeños.
- Asignación a cada grupo de un tema de riesgo específico (accidentes, adicciones, violencias, fenómenos naturales).
- Investigación en línea sobre el tema asignado, buscando información sobre las causas, consecuencias y formas de prevención de dichas situaciones de riesgo.
- Elaboración de un folleto informativo con las medidas preventivas recomendadas para cada tema.
Cierre (10 minutos):
- Presentación de los folletos elaborados por cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.
- Solicitud de retroalimentación y opiniones a los estudiantes sobre la actividad realizada.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Realización de una act