Registro y/o resumen de información consultada en diferentes fuentes

Diany Araceli Chè
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando nuestro planeta


Grado: Primaria 1º


Tema: Registro y/o resumen de información consultada en diferentes fuentes


Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno será capaz de registrar información sobre un tema de su interés, utilizando diferentes formas de escritura, esquemas, dibujos, fotografías y videos, a partir de la interacción con diferentes fuentes de información como la escucha, lectura, observación, entre otros.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: "Conociendo nuestro planeta". Se les mostrará a los alumnos imágenes y videos relacionados con diferentes aspectos de la Tierra, como paisajes, animales, ecosistemas, etc.

  • Conversación grupal: Se realizará una lluvia de ideas sobre qué les gustaría aprender o investigar sobre el planeta.

  • Elección de temas: Los alumnos, en grupos pequeños, elegirán un tema específico sobre el planeta que les interese investigar, como los océanos, los bosques, los animales, etc. Cada grupo deberá registrar su elección en una hoja.

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre su tema elegido, utilizando diferentes fuentes como libros, videos, internet, etc.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de la información: Los grupos compartirán la información que han encontrado sobre su tema. Cada grupo deberá utilizar diferentes formas de presentación, como escritura, esquemas, dibujos, fotografías y videos.

  • Registro de la información: Cada grupo deberá registrar la información que han presentado en una hoja o cartulina grande, utilizando diferentes medios (escritura, dibujos, etc.).

  • Tarea: Los grupos deberán compleme