La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no pueden comunicarse con familiares que viven en el extranjero (EEUU).

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario con preguntas sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


2. Presentación oral y escrita en inglés sobre una lengua extranjera.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y motivación para la clase.


• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y su importancia.

Desarrollo:

• Lectura en grupo de un texto informativo sobre la diversidad lingüística en México.


• Análisis y discusión del texto.


• Presentación de ejemplos de lenguas indígenas habladas en México.


• Actividad en parejas: Investigación sobre una lengua indígena mexicana y creación de un pequeño informe escrito.

Cierre:

• Puesta en común de los informes escritos.


• Reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.


• Recomendación de recursos y actividades para seguir explorando el tema en casa.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación