Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - 1º de Secundaria

Tema: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Objetivo (PDA): Compara las características comunes de los seres vivos, identifica que todos tienen estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción y los distingue como rasgos adaptativos que favorecen la sobrevivencia de las especies.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Acoso escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de los aprendizajes previos sobre los seres vivos y sus características.


• Actividad motivadora: Presentar a los alumnos situaciones en las que se requiere una respuesta adaptativa para sobrevivir y debatir en grupos sobre cómo lo resolverían.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una estructura especializada relacionada con cada proceso vital. Cada grupo deberá investigar sobre su estructura y presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las estructuras especializadas en los seres vivos para su supervivencia.


• Actividad de aplicación: Los alumnos deberán identificar en su entorno seres vivos y las estructuras especializadas asociadas a su nutrición, relación con el medio y reproducción.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.


• Actividad de sensi