Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

PDA: Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Existe gran diversidad de familias en el contexto escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (10 minutos)

• Presentar la problemática de la diversidad de familias en el contexto escolar.


• Plantear preguntas de interés relacionadas con el tema, por ejemplo: ¿Cuántas familias diferentes conocemos en nuestra escuela? ¿Cuáles son las características de cada una?


• Motivar a los alumnos a investigar y recolectar datos sobre las familias de su entorno.

Sesión 2: Recolectar datos sobre las familias en la escuela (15 minutos)

• Organizar una actividad donde los alumnos realicen entrevistas a sus compañeros para obtener información sobre las características de sus familias.


• Proporcionar una lista de preguntas guía para la entrevista, por ejemplo: ¿Cuántas personas hay en tu familia? ¿Quiénes viven contigo? ¿Cómo se llaman tus padres o cuidadores?


• Cada alumno deberá recolectar al menos 5 datos sobre las familias de sus compañeros.

Sesión 3: Organización de datos y creación de tablas (15 minutos)

• Explicar el concepto de tabla y su utilidad para organizar datos.


• En grupos pequeños, los alumnos deberán organizar los datos recolectados en una tabla, donde cada columna represente una pregunta y cada fila represente a una familia.

Sesión 4: Representación de datos en pictogramas (20 minutos)

• Presentar el concepto de pictograma y su utilidad para representar d