La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos de la escuela secundaria 104 no priorizan su proyecto de vida, ya que después del nivel de secundaria entran al entorno laboral.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y las lenguas que han escuchado.


• Introducción a la diversidad lingüística de México y el mundo utilizando ejemplos de obras literarias de distintas culturas.


• Actividad de lectura en grupos pequeños de fragmentos de obras literarias en diferentes lenguas.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de investigación en grupos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo, enfocándose en la historia y características de una lengua específica.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de presentaciones cortas.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes lenguas investigadas.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y conservar las lenguas minoritarias.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de escritura creativa en la que los alumnos deben inventar una historia utilizando palabras y frases de diferentes lenguas.


• Intercambio de historias entre los grupos y discusión sobre las dificultades y vent