Introducción al tema y generación de ideas
Maria de los angeles Luviano
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras
Objetivo (PDA): Experimenta con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)
Secuencia didáctica:
Saludo y calentamiento (5 minutos)
- Saludar a los alumnos y crear una atmósfera de confianza y respeto.
- Realizar una actividad de calentamiento para relajar a los alumnos, como estiramientos o respiración profunda.
Presentación del tema y objetivos (10 minutos)
- Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
- Comentar la importancia de la lectura y escritura para expresar ideas y emociones.
- Presentar el objetivo de la clase: experimentar con la creación de diferentes formas literarias a partir de un tema significativo.
Actividad 1: Lectura de poemas y canciones (15 minutos)
- Leer en voz alta algunos poemas y canciones relacionados con el tema elegido (por ejemplo, la naturaleza, la amistad, los animales, etc.).
- Invitar a los alumnos a prestar atención a las palabras, ritmo y emociones expresadas en las obras.
Actividad 2: Brainstorming de ideas (15 minutos)
- Proponer a los alumnos que compartan ideas relacionadas con el tema elegido.
- Anotar las ideas en un papel o pizarra para que todos puedan verlas.
- Fomentar la participación y el respeto hacia todas las ideas.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación del nivel de participación de los alumnos durante el brainstorming.
- Análisi