Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 3º en la asignatura de Español.

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de discriminación, alto a la violencia y falta de valores.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del ensayo.


2. Cuestionario de retroalimentación sobre la experiencia de trabajo en equipo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicación del objetivo de la clase: Elaborar un ensayo argumentativo basado en un género literario.


• Presentación del problema a abordar: Discriminación, alto a la violencia y falta de valores.


• Motivación: Proyección de fragmentos de películas o lectura de fragmentos de libros relacionados con el tema.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los diferentes géneros literarios y su clasificación.


• Trabajo en grupos: Los alumnos eligen un género literario y discuten sobre la forma en que se puede abordar el tema de la discriminación, alto a la violencia y falta de valores a través de ese género.


• Reflexión en grupo: Cada grupo comparte sus ideas y se generan conclusiones conjuntas.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escriben en sus cuadernos una reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Plenaria: Algunos alumnos comparten sus reflexiones con el grupo.