La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo PDA: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Promover la valoración y uso de las diferentes lenguas presentes en la comunidad escolar.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y exploración de conocimientos previos.


• Dinámica grupal: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y compartirán experiencias sobre las diferentes lenguas que se hablan en su entorno familiar, escolar y comunitario.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Actividad práctica: Los alumnos investigarán sobre una lengua indígena de su elección y elaborarán un breve reporte sobre sus características.

Cierre:

• Puesta en común de los reportes elaborados por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las diferentes lenguas presentes en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Presentación de testimonios de personas que hablan una lengua indígena en su vida diaria.

Desarrollo:

• Actividad en parejas: Los alumnos entrevistarán a un familiar o conocido que hable una lengua indígena y realizarán una breve exposición oral sobre su experiencia.

Cierre:

• Puesta en común de las exposiciones orales realizadas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de mantener viva la diversidad lingüística en la comunidad.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Presentación de ej