Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel: Secundaria 3º

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Problema: La escuela se encuentra en una comunidad rural con bajos recursos económicos y en su mayoría los alumnos son indígenas.

Enfoque: Igualdad de género y vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recibir a los alumnos y brindarles una bienvenida.
   
   
   • Realizar una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan mejor y se sientan cómodos en el grupo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y explicar brevemente cómo se relaciona con el bienestar personal y social.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar diferentes situaciones y contextos en los que se deben considerar estas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un contexto específico (por ejemplo, la escuela, la comunidad, la familia) para que investiguen y analicen cómo se aplican estas formas en dicho contexto.
   
   
   • Brindar materiales y recursos necesarios para que los grupos realicen su investigación.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones frente al grupo.
   
   
   • Fomentar la participación y el respeto durante las presentaciones.
   
   
   • Realizar una reflexión final sobre la imp