Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo: Recupera estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y las difunde.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: La sana convivencia.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en el proyecto comunitario.


2. Cuestionario de comprensión de textos en inglés sobre la conservación de las lenguas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Realización de una dinámica para fomentar la sana convivencia entre los alumnos.

Desarrollo:

• Introducción al tema de la preservación y conservación de las lenguas mediante una breve charla y el uso de imágenes representativas.


• Lectura en voz alta de un texto informativo en inglés sobre la preservación de las lenguas.


• Análisis y discusión del texto, identificando estrategias y acciones propuestas.


• Actividad de escritura en grupos pequeños: crear un afiche en inglés que promueva la preservación de una lengua en particular.

Cierre:

• Presentación de los afiches creados por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de la preservación de las lenguas y su relación con la sana convivencia.


• Recordatorio del objetivo de la clase y la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior y revisión de la