Introducción al tema y exploración individual

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA):
Establecer con sus pares formas de organizar a los seres vivos y elementos de la naturaleza para establecer semejanzas y diferencias, a la vez que aprecia su diversidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad para reconocer sus capacidades

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración individual (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la exploración de la diversidad natural.


• Realizar preguntas abiertas para despertar su interés y fomentar el pensamiento crítico.


• Pedir a los alumnos que observen y describan objetos de la naturaleza que traigan de casa.


• Fomentar la participación igualitaria de todos los alumnos, sin importar su género.

Sesión 2: Organización de seres vivos y elementos de la naturaleza (45 minutos)

• Realizar una actividad de clasificación de seres vivos y elementos de la naturaleza.


• Fomentar la interacción entre los alumnos para que establezcan semejanzas y diferencias.


• Promover la valoración de la diversidad y la igualdad de género en la participación de todos los alumnos.

Sesión 3: Exploración de la diversidad natural en la comunidad (45 minutos)

• Realizar una salida a la comunidad para observar la diversidad natural en diferentes lugares (parques, jardines, etc.).


• Fomentar la observación crítica y el diálogo entre los alumnos para identificar y apreciar la diversidad.


• Reflexionar sobre la igualdad de género en la participación y reconocimiento de las capacidades