La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Juan Uriegas
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática transversal: La falta de convivencia y de un proyecto.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de una lluvia de ideas. ¿Qué sabemos sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?
- Reflexión sobre la importancia de la convivencia y de tener un proyecto común.
Desarrollo:
- Presentación de un caso problemático: "El conflicto por la posesión de territorios en América, África y Asia".
- Los alumnos se organizarán en grupos para investigar sobre los principales países hegemónicos y sus disputas territoriales.
- Cada grupo deberá presentar un informe escrito y una exposición oral sobre su investigación.
Cierre:
- Debate sobre las distintas disputas territoriales presentadas por los grupos.
- Reflexión sobre la importancia de la convivencia y de un proyecto común para evitar conflictos.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la reflexión sobre la importancia de la convivencia y de tener un proyecto común.
- Presentación de ejemplos de proyectos comunes en distintas culturas.
Desarrollo:
- Los alumnos se organizarán en grupos interdisciplinarios para realizar una investigación sobre proyectos comunes en distintas culturas.
- Cada grupo deberá presentar un informe escrito y una exposición oral sobre su investigación.
Cierre:
- Ref