Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

María Elena Montaño
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Biología: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Grado: Secundaria 1º.


Objetivo (PDA): Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre el tema de la clase.

  • Planteamiento de la problemática: "Se desconocen las causas y consecuencias de padecer diabetes y obesidad".


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de conceptos básicos sobre obesidad y diabetes.

  • Exposición de datos y estadísticas relacionadas con la prevalencia de estas enfermedades en la comunidad y a nivel global.

  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entrega de recursos (artículos científicos, gráficos, videos, etc.) para que los estudiantes investiguen sobre las causas de la obesidad y la diabetes.

  • Fomento de la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Recapitulación de la información obtenida y formulación de conclusiones.

  • Planteamiento de posibles acciones para prevenir la obesidad y la diabetes tant