Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover la lectura de creaciones literarias en nuestra comunidad?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conocen los alumnos y su importancia en la cultura.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas más representativas de la comunidad.


• Actividad: Invitar a un escritor local para que comparta su experiencia y hable sobre la importancia de las creaciones literarias en la comunidad.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre una creación literaria tradicional o contemporánea de interés para la comunidad.


• Actividad: Elaborar un resumen y una presentación oral sobre la creación literaria investigada.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión y debate: ¿Cómo podemos promover la lectura de estas creaciones literarias en nuestra comunidad?


• Actividad: Elaborar un plan de acción para difundir y promover las creaciones literarias en la comunidad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la presentación oral de la investigación sobre