Organización e interpretación de datos utilizando pictogramas y tablas

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos utilizando pictogramas y tablas

Objetivo (PDA): Elaborar registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la organización e interpretación de datos
Objetivo: Comprender la importancia de organizar datos usando pictogramas y tablas.
Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema de la organización e interpretación de datos, destacando su relevancia en la vida cotidiana.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué tipos de datos pueden organizar y cómo lo harían.


3. Mostrar ejemplos de pictogramas y tablas, explicando su uso y cómo pueden ayudar a interpretar datos.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen un pictograma con datos simples (por ejemplo, la cantidad de estudiantes que tienen perros, gatos o peces como mascotas).

Sesión 2:
Tema: Creación de pictogramas
Objetivo: Aprender a crear pictogramas para organizar datos.
Actividades:

1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre pictogramas y tablas.


2. Explicar a los alumnos cómo crear pictogramas utilizando símbolos simples y fáciles de entender.


3. Proporcionar a los alumnos datos para organizar en pictogramas y pedirles que los creen utilizando los símbolos adecuados.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen pictogramas con datos de su elección (por ejemplo, su comida favorita, deportes que practican, etc.).

Sesión 3:
Tema: Int