Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Exploración del conocimiento previo

• Presentar a los alumnos el problema de la falta de conocimiento de la secuencia numérica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes ya saben sobre los números y su secuencia.


• Anotar las respuestas en el pizarrón y generar una discusión grupal sobre las ideas compartidas.

Sesión 2 - Indagación sobre la secuencia numérica

• Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con números aleatorios del 1 al 1000.


• Pedir a los estudiantes que organicen las tarjetas en orden ascendente y descendente.


• Observar y discutir en grupo cómo realizaron la tarea, animando a los estudiantes a compartir sus estrategias y explicar su razonamiento.

Sesión 3 - Investigación de la secuencia numérica en diferentes culturas

• Mostrar a los alumnos ejemplos de cómo se expresan los números en diferentes lenguas y culturas.


• Pedir a los estudiantes que investiguen cómo se cuentan los números en su lengua materna y en otras culturas.


• Organizar una presentación grupal donde cada estudiante comparta lo que ha investigado.

Sesión 4 - Aplicación de la secuencia numérica en situaciones cotidianas

• Plantear a los alumnos problemas prácticos que requieran utilizar la secuencia numérica, como contar objetos, calcular distancias, etc.


• Trabajar en grupos pequeños para resolver los problemas y luego compartir las soluciones con el r