Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Tania Estefanía Hernández
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Los niños no reconocen el color café.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y conversación sobre los colores que conocen.

  • Presentación de la problemática: "Hoy vamos a aprender sobre un color que no conocemos bien, ¿saben cuál es? Es el color café".



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del color café en diferentes objetos y elementos del entorno cercano.

  • Observación y exploración de diferentes texturas, formas y tamaños relacionados con el color café.

  • Actividad práctica: Los niños deberán buscar objetos de color café en el salón de clases y compartirlos con el grupo.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de conocer diferentes colores.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: traer un dibujo o imagen que represente algo relacionado con el color café.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de los dibujos o imágenes traídos por los niños y explicación de su significado.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de los diferentes elementos de los lenguajes artísticos: formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.

  • Actividad práctic