Introducción al tema
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Ubicación curricular
Contenido La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes primarias y secundarias, orales, escritas, bibliográficas, hemerográficas, digitales objetos, entre otras situaciones del pasado y del presente que den cuenta de demandas y luchas sociales de personas y grupos por el reconocimiento de sus derechos humanos como el derecho al voto de las mujeres, los derechos de los trabajadores, el reconocimiento de los grupos LGBTTTIQ+, pueblos originarios entre otros. Identifica las consecuencias de no respetar los derechos de las personas y se compromete a promover su respeto en sus distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la lucha por el reconocimiento de los derechos humanos y generar conciencia sobre la importancia de respetar los derechos de todas las personas.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles el objetivo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos y por qué son importantes.
Desarrollo (30 minutos)
- Mostrar a los alumnos diferentes situaciones en las que se han luchado por el reconocimiento de los derechos humanos, como el derecho al voto de las mujeres, los derechos de los trabajadores, el reconocimiento de los grupos LGBTTTIQ+, etc.
- Comentar cada situación y explicar por qué fue necesaria la lucha por esos derechos.
- Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de luchas por los derechos humanos que conozcan.
Cierre (5 minutos)
- Reflexionar en conjunto sobre las consecuencias de no respetar los derechos de las personas.
- Invitar a los alumnos a comprometerse a promover el respeto a los derechos humanos en sus distintos ámbitos de convivencia.
Sesión 2: Investigación sobre luchas por derechos humanos
Objetivo: Que los alumnos indaguen en fuentes primarias y secundarias sobre diferentes luchas por los derechos humanos.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior.
- Explicarles que realizarán una investigación sobre luchas por los derechos humanos para conocer más a fondo estas situaciones.
Desarrollo (30 minutos)
- Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información, como textos, imágenes, videos, etc., relaci