La Revolución de Ayutla de 1854

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: La Revolución de Ayutla de 1854

Objetivo (PDA): Identificar causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del problema: "A los alumnos se les complica entender el tema y no muestran interés sobre este. ¿Cómo podemos despertar su interés y ayudarles a comprender las causas y consecuencias de la Revolución de Ayutla de 1854?"
   
   
   • Reflexión en grupo: Los estudiantes discutirán en grupos pequeños sobre las razones por las que consideran que el tema no les interesa y las posibles soluciones para despertar su interés.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Investigación guiada: Los estudiantes realizarán una investigación sobre la Revolución de Ayutla de 1854, utilizando fuentes digitales y bibliográficas. Se les proporcionarán preguntas orientadoras para dirigir su investigación.
   
   
   • Análisis y discusión en grupos: Los alumnos se reunirán en grupos para compartir y discutir los hallazgos de su investigación, identificando las causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla.
   
   
   • Preparación de presentación: Cada grupo preparará una breve presentación sobre las causas y consecuencias de la Revolución de Ayutla, utilizando recursos visuales y ejemplos relevantes.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Presentación de los grupos: Los grupos presentarán sus conclusiones sobre las causas y consecuencias de la Revolución de Ayutla a toda la clase.
   
   
   • Debate: Se llevará a cabo un debate en clase para discutir diferentes perspectiva