Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Angelica Guadalupe Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Objetivo: Identificar y expresar el rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan la integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicitar apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivos de la clase.
- Introducción al problema: ¿Cómo podemos prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia sexual?
- Realización de una lluvia de ideas en conjunto con los estudiantes sobre situaciones de acoso, abuso y violencia sexual que pueden ocurrir en diferentes contextos (casa, escuela, comunidad, internet y redes sociales).
- Muestra de videos y testimonios de personas que han vivido este tipo de situaciones para generar empatía y sensibilización en los estudiantes.
- Explicación de los conceptos básicos: acoso, abuso y violencia sexual.
- Entrega de una hoja de trabajo donde los estudiantes deberán identificar situaciones de acoso, abuso o violencia sexual en imágenes.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión de las respuestas de la hoja de trabajo de la sesión anterior.
- Discusión en grupos pequeños sobre las posibles consecuencias físicas y emocionales que pueden sufrir las personas que viven estas situaciones.
- Pl