Explorando culturas a través de la narración de historias

Karime Carrazco Sandoval
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título: Explorando culturas a través de la narración de historias


Objetivo: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Falta de conocimiento sobre algunas culturas de la comunidad.


Enfoque: Inclusión e igualdad de género


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción:



  1. Saludo y motivación: Iniciar la clase con una canción o juego en el que se destaque la importancia de conocer diferentes culturas y valorar la diversidad.

  2. Charla sobre la importancia de conocer diferentes culturas y cómo podemos hacerlo a través de la narración de historias.


Desarrollo:



  1. Presentación de diferentes materiales: libros, imágenes y objetos que representen diferentes culturas.

  2. Lectura de un cuento tradicional de la región, resaltando los detalles de los personajes y lugares.

  3. Actividad práctica: Los alumnos dibujarán y colorearán personajes y lugares del cuento, enfatizando los detalles.

  4. Presentación y explicación de la actividad de compartir los dibujos con sus compañeros, describiendo los detalles que han incluido y el significado de los mismos.


Cierre:



  1. Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus dibujos y describirán los detalles que han incluido. Se fomentará el respeto y la valoración de la diversidad cultural.

  2. Tarea para la sesión siguiente: Investigar sobre una cultura diferente a la propia y traer información para compartir en la siguiente clase.


Sesión 2:


Introducción:



  1. Repaso de la sesión anterior: Los alumnos resu