Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Objetivo: Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Cuidado de los ecosistemas y el medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el problema del cuidado de los ecosistemas y el medio ambiente.


• Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos de la naturaleza y cómo interactuamos con ellos.


• Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un elemento de la naturaleza para investigar y analizar su importancia y cómo podemos cuidarlo.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los grupos.


• Debate y reflexión: Promover la discusión sobre la importancia de cuidar los diferentes elementos de la naturaleza.


• Actividad individual: Pedir a los alumnos que reflexionen y escriban en un cuaderno o diario personal sobre sus sentimientos hacia la naturaleza y cómo se relacionan con ella.

Sesión 3:

• Presentación de las reflexiones individuales.


• Actividad lúdica: Juego de roles en el que los alumnos representan diferentes situaciones relacionadas con el cuidado de la naturaleza y la toma de decisiones responsables.


• Debate y reflexión: Analizar las diferentes situaciones y promover el diálogo sobre las decisiones tomadas por los alumnos.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Realizar una salida de campo a un lugar natural cercan