Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Ignacio Martínez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Recuperar e integrar información de diversas fuentes para preparar la presentación sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a iniciar una nueva actividad sobre el cuidado de la salud. ¿Alguien sabe qué es el cuidado de la salud?"
- Breve explicación sobre la importancia de cuidar nuestra salud.
Desarrollo (25 minutos):
- Investigación en grupos sobre diferentes temas relacionados con el cuidado de la salud, como la alimentación saludable, la importancia del ejercicio, el lavado de manos, la higiene dental, entre otros.
- Los alumnos deben buscar información en diferentes fuentes como libros, internet, revistas, etc.
- Recuperación de la información encontrada y elaboración de palabras clave y notas breves para usar como guía en la exposición.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre lo aprendido: "¿Qué nuevos conocimientos adquirieron sobre el cuidado de la salud? ¿Qué les gustaría aprender más sobre este tema?"
Sesión 2:
Objetivo: Elaborar material de apoyo y realizar la exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre el cuidado de la salud.
- Recordatorio de los temas seleccionados por los grupos para la exposición.
Desarrollo (25 minutos):
- Elaboración de material de apoyo para la exposición, como cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos.
- Practicar la exposición en grupos, utilizando el material de apoyo y siguiendo una secuencia lógica