Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: ¿Cómo podemos utilizar la numeración hasta billones?

SESIÓN 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema a atender: la importancia de usar la numeración hasta billones en la vida cotidiana.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan números grandes en nuestro entorno.
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes números naturales hasta el billón.
   
   
   • Pedir a los grupos que organicen esos números de manera ascendente y descendente.
   
   
   • Observar cómo los grupos resuelven el ejercicio y facilitarles el espacio para que formulen preguntas y dudas.
   
   
   
   



3. Explicación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los grupos a compartir sus estrategias para organizar los números.
   
   
   • Realizar una explicación sobre la sucesión numérica hasta billones, haciendo énfasis en cómo se puede expresar oralmente de manera ascendente y descendente.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar la numeración hasta billones en nuestra vida diaria.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones en las que se utilizan números grandes.
   
   
   
   

SESIÓN 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Retroalimentación (10 minutos):
   
   
   • Revisar las tareas de los alumnos y resaltar los ejemplos que trajeron