Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprender la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Cuidado del medio ambiente

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca del tema.


• Introducir el problema relacionado con el cuidado del medio ambiente y explicar cómo se incorporará en el desarrollo de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una lectura o presentación sobre las reformas borbónicas y su impacto en la Nueva España.


• Promover la discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias de estas reformas en el país.


• Analizar cómo estas reformas fueron un factor clave en la lucha por la independencia.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de comprender los procesos históricos y su relación con la lucha por la independencia.


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior y responder a las preguntas de reflexión planteadas.

Desarrollo:

• Presentar la invasión napoleónica en España y su impacto en la Nueva España.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre los movimientos independentistas en la Nueva España durante este período.


• Analizar y discut