Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas
Rosario Cabañas
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos, como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales “antes de” y “después de”.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas
Objetivo: Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales "antes de" y "después de".
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Medio ambiente
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
- Actividad introductoria: Observación de imágenes sobre cambios y regularidades en el entorno natural.
- Generación de preguntas: Los estudiantes formularán preguntas sobre los cambios y regularidades que observan en las imágenes.
- Indagación guiada: Los estudiantes investigarán y discutirán en grupos pequeños sobre los cambios y regularidades del entorno natural.
- Reflexión grupal: Los estudiantes compartirán sus hallazgos y conclusiones.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: Los estudiantes recordarán lo trabajado en la sesión anterior.
- Actividad práctica: Los estudiantes realizarán un registro cronológico de los cambios y regularidades del entorno natural durante el día.
- Uso de términos temporales: Los estudiantes utilizarán términos como ayer, hoy, mañana para describir los cambios.
- Debate grupal: Los estudiantes compararán sus registros y discutirán las regularidades observadas.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior: Los estudiantes recordarán lo aprendido en la sesión anterior.
- Actividad práctica: