Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Rosario Cabañas
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos, como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales “antes de” y “después de”.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas


Objetivo: Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales "antes de" y "después de".


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Medio ambiente


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

  • Actividad introductoria: Observación de imágenes sobre cambios y regularidades en el entorno natural.

  • Generación de preguntas: Los estudiantes formularán preguntas sobre los cambios y regularidades que observan en las imágenes.

  • Indagación guiada: Los estudiantes investigarán y discutirán en grupos pequeños sobre los cambios y regularidades del entorno natural.

  • Reflexión grupal: Los estudiantes compartirán sus hallazgos y conclusiones.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Los estudiantes recordarán lo trabajado en la sesión anterior.

  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán un registro cronológico de los cambios y regularidades del entorno natural durante el día.

  • Uso de términos temporales: Los estudiantes utilizarán términos como ayer, hoy, mañana para describir los cambios.

  • Debate grupal: Los estudiantes compararán sus registros y discutirán las regularidades observadas.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior: Los estudiantes recordarán lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad práctica: