Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia, enfocado en la violencia de género en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Fase 1: Inicio

• Breve introducción del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la violencia y ejemplos de expresiones de violencia presentes en la escuela y en las familias.


• Presentación del concepto de comunicación asertiva y dialógica.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Proyección de un video corto sobre violencia de género.


• Debate guiado sobre el video, enfocándose en las expresiones de violencia presentes y la importancia de erradicarlas.


• Introducción del concepto de género y su influencia en las relaciones violentas.

Sesión 2:

• Lectura de casos reales de violencia de género en la escuela y en las familias.


• Trabajo en grupos para analizar y discutir los casos, identificando las expresiones de violencia presentes.


• Presentación de los análisis por parte de cada grupo, fomentando el debate y la argumentación de posturas de rechazo.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre la infodemia y su relación con los conflictos escolares.


• Presentación de los resultados de la investigación, destacando los posibles efectos negativos de la infodemia en la comunicación y los confli