Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Primaria 1º
Tema: Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Analizando nuestra convivencia en el aula

Actividad 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la convivencia pacífica en el aula y cómo contribuye a un ambiente de aprendizaje positivo.


• Problema: Plantear el problema a los alumnos: "Los alumnos no poseen una buena convivencia en el aula". Iniciar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de esta situación.

Actividad 2:

• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de identificar y analizar situaciones específicas de falta de convivencia en el aula. Cada grupo deberá elegir una situación y describirla en una cartulina, incluyendo las acciones y consecuencias negativas.

Actividad 3:

• Exposición y debate: Cada grupo presentará su situación de falta de convivencia y las consecuencias negativas. Se fomentará un debate entre los alumnos para analizar las posibles solu