Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Relacionarlo con la vida cotidiana

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se trabajará hoy.


• Realizar una breve actividad de motivación, por ejemplo, mostrar imágenes de situaciones en las que se puedan aplicar los números negativos y pedir a los alumnos que comenten qué observan y qué podría representar cada imagen.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el concepto de números negativos y su relación con el cero.


• Utilizar ejemplos concretos, como temperaturas bajo cero o deudas, para mostrar la necesidad de los números negativos en la vida cotidiana.


• Realizar ejercicios sencillos en los que los alumnos deben utilizar números negativos para representar cantidades relativas al cero, como -3 y 3, -5 y 5, etc.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y resolver dudas que surjan durante el proceso.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de cierre, como un juego de preguntas y respuestas, en el que los alumnos demuestren lo aprendido sobre la extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo pueden aplicar estos conceptos en su vida