Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Objetivo:

• Describir en qué actividades de la casa y la escuela se utilizan recursos energéticos como la energía eléctrica y diversos combustibles, y analizar cómo impactan en el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de los recibos de luz eléctrica altos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Actividad 1:

• Inicio: Introducir el tema explicando la importancia del consumo responsable de agua, energía eléctrica y combustibles.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades cotidianas en las que se utilizan recursos energéticos en la casa y en la escuela.


• Cierre: Realizar una tabla en el pizarrón donde los alumnos anoten las actividades mencionadas y clasifiquen si utilizan energía eléctrica, combustibles o ambos.

Actividad 2:

• Inicio: Presentar a los alumnos el problema de los recibos de luz eléctrica altos en la escuela y en sus hogares.


• Desarrollo: En grupos, los alumnos investigarán las posibles causas de un consumo elevado de energía eléctrica en la escuela y propondrán soluciones para reducir este consumo.


• Cierre: Cada grupo presentará sus propuestas y se discutirán en conjunto, resaltando la importancia de cuidar el medio ambiente y ahorrar energía.

Sesión 2 (45 minutos):
Actividad 1:

• Inicio: Retomar la lluvia de ideas de la sesión anterior y realizar una lista en común de las actividades en las que se utiliza agua y combustibles en la casa y en la escuela.


• Desarrollo: En parejas, los alumnos investigarán el impacto