Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Identificar, representar cronológicamente y comunicar cómo es ahora y cómo era antes con base en características físicas, gustos, intereses o actividades que realiza, e inferir algunos cambios que tendrá en el futuro al compararse con personas mayores y reconocer que son parte del crecimiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cuerpo humano y su importancia.


• Actividad: Observación y descripción de su propio cuerpo. Los alumnos se observarán en un espejo y describirán las características físicas que observan en sí mismos.


• Discusión grupal: Compartir las observaciones y establecer similitudes y diferencias entre los alumnos.


• Actividad: Realizar una línea de tiempo en la que se ubiquen los alumnos según su edad. Cada alumno colocará una foto suya en la línea de tiempo y mencionará cambios físicos que ha experimentado a lo largo de su vida.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones para cuidar el cuerpo.


• Discusión grupal: Identificar las acciones mencionadas y establecer su importancia para el cuidado del cuerpo.


• Actividad: Elaborar un mural colectivo en el que se representen las acciones para cuidar el cuerpo.


• Presentación de casos reales: Mostrar imágenes de personas mayores y comparar sus características físicas con las de los alumnos. Reflexionar sobre las posibles causas de esos cambios.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una actividad práctica de cuidado del cuerpo, por ejemplo, lavado de ma