Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Contaminación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.


• Actividad introductoria: Observación de imágenes de diferentes entornos naturales y conversación sobre las características que se pueden apreciar en cada uno.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje por indagación: Explicación de cómo se llevará a cabo la exploración y descubrimiento de las características del entorno natural.

Sesión 2:

• Planteamiento del problema: Contaminación.


• Conversación sobre qué es la contaminación y cómo afecta al entorno natural.


• Actividad práctica: Realización de un experimento sencillo para demostrar cómo la contaminación afecta al agua.

Sesión 3:

• Salida de campo a un entorno natural cercano (parque, jardín o área verde).


• Observación y registro de las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otros.


• Recolección de muestras de aire y agua para ser analizadas en la siguiente sesión.

Sesión 4:

• Análisis de las muestras recolectadas: Observación de posibles indicios de contaminación en el aire y el agua.


• Conversación sobre las posibles causas de la contaminación encontrada.


• Reflexión sobre cómo podemos contribuir a evitar la contaminación.

Sesión 5:

• Elaboración de un collage o maqueta que represente el ento