Introducción al tema y práctica de escritura de nombres

Ángel Josué Hernández
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y práctica de escritura de nombres (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.

    • Presentación del nuevo tema: Escritura de nombres en la lengua materna.

    • Explicación de la importancia de escribir y reconocer los nombres como forma de identificación.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad 1: Presentación de los nombres (10 minutos)



      • Solicitar a los alumnos que escriban su propio nombre en una hoja de papel.

      • Pedirles que compartan su nombre con un compañero y lo escriban en una tarjeta.

      • Cada niño presentará el nombre de su compañero a toda la clase.



    • Actividad 2: Nombres y apellidos (20 minutos)



      • Entregar a cada alumno una lista con los nombres de sus familiares y amigos.

      • Pedirles que escriban los nombres en una hoja de papel, incluyendo sus apellidos.

      • Fomentar la discusión en grupos pequeños sobre la importancia de los nombres y apellidos en la identidad de las personas.





  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión sobre el aprendizaje de la sesión.

    • Asignar tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a un familiar sobre el origen y significado de su nombre y lo compartan en la siguiente sesión.




Sesión 2: Exploración de los nombres y su significado (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán investigar y compartir información sobre el origen y significado de los nombres de sus familiares, profes