Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Objetivo de aprendizaje (PDA): Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Contaminación y reciclaje

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia.


• Actividad de sensibilización: Ver un video/documental sobre los efectos de la violencia en la familia, escuela y comunidad.


• Reflexión y debate sobre las causas y consecuencias de la violencia.

Desarrollo:

• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de propuestas artísticas de acción para contribuir a la erradicación de la violencia.


• Explicación del enfoque interdisciplinar: Relacionar el tema de la contaminación y el reciclaje con la violencia, resaltando la importancia de cuidar el medio ambiente como parte de una convivencia pacífica.


• Investigación sobre la contaminación y sus efectos en la comunidad.


• Actividad de reflexión en grupos: Plantear preguntas sobre cómo la contaminación puede generar violencia y cómo el reciclaje puede contribuir a la paz.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones en grupos.


• Actividad de creación artística: Los alumnos deberán imaginar y plasmar en dibujos o pinturas propuestas de acción artística relacionadas con la erradicación de la violencia y el cuid