Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase - Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los niños se les dificulta utilizar distintos lenguajes artísticos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de lenguajes artísticos y la importancia de utilizar distintos elementos en la producción de expresiones creativas.


• Actividad introductoria: Mostrar imágenes de distintas obras de arte y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos utilizados en cada una.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con distintos lenguajes artísticos, como la pintura, la música y el teatro. Se les proporcionará materiales y se les guiará en la exploración de dichos lenguajes.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar diferentes elementos en las expresiones creativas y cómo esto enriquece las obras de arte.

Sesión 2:

• Actividad introductoria: Repasar los elementos utilizados en la sesión anterior y pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de obras de arte donde se utilicen dichos elementos.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una pequeña obra de teatro utilizando distintos lenguajes artísticos, co