Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: 1º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad para describir objetos, lugares y seres vivos.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lectura en voz alta de un cuento o historia que contenga descripciones de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realización de una actividad de descripción oral en la que los alumnos describan un objeto que traigan de casa.


• Registro de las descripciones en un mural o pizarrón.

Sesión 2:

• Realización de una actividad de descripción escrita en la que los alumnos elijan un objeto de la clase y lo describan por escrito.


• Revisión y corrección de las descripciones escritas de manera colectiva.


• Realización de una actividad de intercambio de descripciones escritas entre los alumnos, en la que deben adivinar de qué objeto se trata a partir de la descripción.

Sesión 3:

• Realización de una visita a un lugar cercano a la escuela (parque, plaza, biblioteca, etc.).


• Observación y registro de las características del lugar en una lista colectiva.


• Realización de una actividad de descripción oral en la que los alumnos compartan sus observaciones del lugar visitado.

Sesión 4:

• Lectura de un texto que describa un ser vivo real o ficticio.


• Realización de una actividad de descripción oral en la que los alumnos describan un se