Procesos técnicos.

Plan de clase

Clase: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Objetivo: El alumno describirá los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: El tema de la contaminación será abordado de manera interdisciplinar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la investigación y análisis del problema de la contaminación.


2. Cuestionario de reflexión sobre el vínculo entre los sistemas técnicos y la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas técnicos que utilizamos a diario.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Definición de sistemas técnicos y sus elementos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).


• Presentación de ejemplos concretos de sistemas técnicos y análisis de sus elementos.

Cierre:

• Resumen de la sesión: Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre un sistema técnico y realizar un análisis de sus elementos.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Compartir en parejas los resultados de la investigación y análisis realizados sobre un sistema técnico.

Desarrollo:

• Exposición de las parejas: Cada pareja presentará su investigación frente al grupo.


• Debate y discusión sobre la imp