Fortaleciendo los derechos humanos: una tarea de todos

Vanessa Gomez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: Fortaleciendo los derechos humanos: una tarea de todos


Objetivo:
Proporcionar a los alumnos de secundaria 2º los conocimientos y habilidades necesarios para comprender la importancia de los derechos humanos en México y en el mundo, promoviendo valores de igualdad, bienestar colectivo y respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Tema transversal: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Problema a atender: Los alumnos no conocen sus derechos, por lo tanto no los aplican en la sociedad.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Breve explicación de los conceptos clave: derechos humanos, igualdad, bienestar colectivo y dignidad humana.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se hayan vulnerado los derechos humanos.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo interdisciplinarios.

  • Asignación de un caso de violación de derechos humanos en México o en el mundo a cada grupo.

  • Investigación en línea sobre el caso asignado, recopilando información sobre los derechos humanos violados, las causas y las consecuencias.

  • Análisis de la relación entre el caso asignado y el problema planteado en la introducción de la clase.


Cierre:



  • Elaboración de un informe grupal en el que se expongan las conclusiones de la investigación realizada.

  • Presentación oral de los informes por parte de los grupos.

  • Reflexió