Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.

Problema a atender: Hábitos de vida saludable.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de los hábitos de vida saludable y cómo pueden influir en nuestra calidad de vida.


• Presentación de ejemplos de mensajes visuales relacionados con la vida saludable.

Desarrollo:

• Actividad de exploración de los elementos de las artes (formas, colores, movimientos, sonidos) a través de ejercicios prácticos.


• Discusión en grupos sobre cómo se podrían utilizar estos elementos para representar una vida saludable.


• Selección de los elementos más relevantes y significativos para cada grupo.

Cierre:

• Presentación de los elementos seleccionados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación visual en la difusión de mensajes.


• Asignación de la tarea de investigar y seleccionar ejemplos de mensajes visuales relacionados con la vida saludable.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión y discusión de los ejemplos de mensajes visuales sobre vida saludable investigados por los alumnos.


• Reflexión sobre los elementos comunes en estos mensajes y cómo podrían utilizarlos en su proyecto.

Desarrollo:

• Actividad de creación de mensajes visuales utilizando los elementos de l