Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los menores les cuesta comunicarse con sus pares.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de historias.


• Diálogo abierto con los alumnos sobre las historias que conocen y les gusta.


• Lectura en voz alta de un cuento corto seleccionado por la docente.


• Actividad: Elaboración de un collage relacionado con la historia leída.


• Reflexión: ¿Qué aprendimos hoy sobre la narración de historias?

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre los collages realizados.


• Introducción a los diferentes lenguajes de la narración de historias (oral, escrita, gráfica, gestual, entre otros).


• Actividad: Creación de un cuento en grupo, donde cada alumno aporte una parte de la historia utilizando diferentes lenguajes.


• Reflexión: ¿Cómo nos sentimos al trabajar en grupo para crear una historia?

Sesión 3:

• Recordatorio de los lenguajes de la narración de historias.


• Actividad: Organización de un teatro de sombras con los personajes de la historia creada en la sesión anterior.


• Reflexión: ¿Qué lenguaje utilizamos para representar la historia en el teatro de sombras?

Sesión 4:

• Recapitulación de las sesiones anteriores y revisión de los conocimientos adquiridos.


• Actividad: Realización de un libro ilustrado con la historia creada en grupo.


• Reflexión: ¿Qué aprendimos s