Presentación del proyecto y la importancia de la inclusión en la comunidad.

Plan de clase

Unidad temática: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo (PDA): Analizar elementos de los lenguajes presentes en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, y darles un uso estético al representar rasgos de sus identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto y la importancia de la inclusión en la comunidad.
Actividades:

1. Presentar el proyecto y explicar a los alumnos el objetivo de trabajar en comunidad y promover la inclusión.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es inclusión y cómo se puede trabajar en comunidad.


3. Mostrar ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad y resaltar la importancia de valorar y respetar la diversidad.

Sesión 2:
Tema: Conocer y aprender la lengua de señas.
Actividades:

1. Invitar a un especialista en lenguaje de señas para que hable sobre su importancia y enseñe a los alumnos algunas señas básicas.


2. Realizar actividades prácticas para que los alumnos practiquen y aprendan la lengua de señas.


3. Reflexionar sobre la importancia de comunicarse de manera inclusiva con personas sordomudas en la comunidad.

Sesión 3:
Tema: Investigación sobre manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.
Actividades:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística de la comunidad para investigar.


2. Los alumnos investigarán sobre la historia, características y elementos principales de la manifestación asignada.


3. Cada grupo preparará una presentación para compartir sus hallazgos con el r