Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo: Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Discriminación y marginación de los estudiantes por diferencias culturales o lingüísticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Realizar una breve dinámica donde los alumnos compartan sus experiencias de discriminación o marginación por diferencias culturales o lingüísticas.


• Lectura y análisis de textos relacionados con las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes etnias y culturas.


• Discusión en grupo sobre las diferencias culturales y lingüísticas presentes en la sociedad y su importancia.

Sesión 2:

• Introducción a la metodología de proyecto comunitario.


• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en grupo sobre manifestaciones culturales y artísticas de una etnia o cultura específica.


• Presentación de los resultados de la investigación en formato de exposición, presentación multimedia o mural.

Sesión 3:

• Presentación de propuestas creativas por parte de los grupos.


• Debate sobre las similitudes y diferencias encontradas en las manifestaciones culturales y artísticas de las diferentes etnias y culturas.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüístic