Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar a abordar: Generación de demasiada basura en las aulas, se requiere reciclar las hojas de papel.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema de la sustentabilidad.


• ¿Qué es la sustentabilidad? Definición y ejemplos.


• Presentación del problema: Generación de basura en las aulas por el desperdicio de hojas de papel.

Desarrollo:

• Grupo de estudiantes se organiza en equipos.


• Investigación en equipo sobre las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Resumen de la información encontrada.


• Discusión en equipo sobre cómo dichas prácticas pueden contribuir a reducir la generación de basura en las aulas.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada equipo.


• Reflexión individual sobre la importancia de adoptar prácticas sustentables en la vida diaria.


• Tarea: Realizar un análisis de las prácticas de producción, distribución y consumo de su entorno cercano.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los análisis realizados por los estudiantes.


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y las posibles soluciones.

Desarrollo:

• Investigación individual sobre opciones de reciclaje de papel en el e