La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Biología

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Cuidado del medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Los alumnos deberán responder un cuestionario con preguntas relacionadas al tema tratado en clase, donde se evaluará su comprensión y asimilación de los conceptos abordados.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral donde expongan un proyecto o propuesta para la conservación del medio ambiente, utilizando los conocimientos adquiridos durante las sesiones.

   
   

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente".


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre la importancia de los conocimientos de los pueblos originarios acerca de los seres vivos y su relación con el medio ambiente.

Fase de desarrollo:

• Realización de una investigación en grupos sobre los conocimientos y prácticas de los pueblos originarios relacionados con el aprovechamiento y protección de los seres vivos