Características del entorno natural y sociocultural

Ángel Josué Hernández
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y describe las características naturales de diferentes lugares de México como desiertos, selvas, arrecifes de coral, manglares, entre otros; a partir de identificar cómo son, si hace frío o calor, la frecuencia con que llueve, cómo son las plantas y los animales que viven en los lugares, o de qué se alimentan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Características del entorno natural y sociocultural


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno cercano (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia del entorno natural y sociocultural y desarrollar habilidades de observación.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Se les preguntará a los alumnos si conocen los diferentes tipos de paisajes y lugares que existen en México.

    • Se les invita a compartir sus conocimientos y experiencias sobre el tema.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Iniciar una lluvia de ideas para identificar los diferentes tipos de paisajes de México (desiertos, selvas, arrecifes de coral, manglares, etc.).

    • Presentar imágenes y descripciones breves de cada uno de estos lugares para que los alumnos los conozcan.

    • Realizar una actividad de observación y comparación de los elementos naturales y socioculturales presentes en el entorno cercano de la escuela.

    • Los alumnos deberán anotar y dibujar lo que observan, teniendo en cuenta si hace frío o calor, la frecuencia de lluvias, las plantas y animales presentes, y las actividades que se realizan en esos lugares.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones con el resto del grupo.

    • Se resaltarán las características distintivas de cada entorno natural y sociocultural.




Sesión 2: Indagación sobre los diferentes lugares de México (45 minutos)


Objetivo: Comparar y describir las características naturales de diferentes lugares de México.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Se recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

    • Se motivará a los alumnos a investigar más sobre los dif