Introducción al tema

MARIA DE LA LUZ GUTIERREZ
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea y comparte un evento de la escuela con viñetas constituidas por dibujo y texto, cuidando el orden temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad y desarrollar su comprensión lectora.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior.

    • Pregunta a los alumnos si saben qué es una narración y si han participado en alguna actividad o evento relevante en la escuela.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema: Explicar qué es una narración y su importancia para compartir eventos y actividades relevantes.

    • Actividad grupal: Leer un texto corto sobre un evento escolar y realizar preguntas de comprensión lectora.

    • Discusión en grupo: Comentar las respuestas y generar una lista de características de una buena narración.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la narración y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.




Sesión 2: Investigación de eventos relevantes (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la investigación sobre eventos relevantes en la comunidad y la escuela.



  • Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema de la clase anterior.

    • Pregunta a los alumnos sobre eventos relevantes en la comunidad y la escuela.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre eventos relevantes en la comunidad y la escuela.

    • Trabajo en parejas: Cada pareja investigará sobre un evento en particular (por ejemplo, una feria escolar o una actividad comunitaria) y hará una lista de los detalles y la importancia del evento.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: Compartir en grupo las conclusiones de las parejas sobre los eventos investigados.




Sesió